{"id":24828,"date":"2023-05-15T13:00:52","date_gmt":"2023-05-15T13:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cvinoticias.com\/v3\/?p=24828"},"modified":"2023-05-15T13:00:52","modified_gmt":"2023-05-15T13:00:52","slug":"no-entienden-lo-que-leen-la-campana-nacional-para-fomentar-la-comprension-de-texto-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cvinoticias.com\/v3\/no-entienden-lo-que-leen-la-campana-nacional-para-fomentar-la-comprension-de-texto-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"\u00abNo entienden lo que leen\u00bb: la campa\u00f1a nacional para fomentar la comprensi\u00f3n de texto en las escuelas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>La viralizaci\u00f3n del famoso hashtag #NOENTIENDENLOQUELEEN es acompa\u00f1ada por los resultados que fueron arrojados por el estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), donde deja a la vista que uno de cada dos estudiantes de tercer grado de primaria no entiende lo que lee.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">#NOENTIENDENLOQUELEEN, es la reciente campa\u00f1a encabezada por Argentinos por la Educaci\u00f3n, m\u00e1s de 100 organizaciones sociales en conjunto con personas famosas, instagramers, youtuber y del \u00e1mbito del twitch donde piden que se reviertan las estad\u00edsticas alarmantes arrojadas sobre la falta de comprensi\u00f3n de texto en las escuelas primarias y secundarias del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vitalizaci\u00f3n del famoso hashtag, es acompa\u00f1ada por los resultados que fueron arrojados por el Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), donde deja a la vista que uno de cada dos estudiantes de tercer grado de primaria no entiende lo que lee, y de aqu\u00ed el famoso hashtag que piden, se haga viral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudios ERCE de 2019, indican que \u00fanicamente \u201cuno de cada 10 alumnos se ubica en el nivel de desempe\u00f1o m\u00e1s alto en lectura, en Am\u00e9rica Latina, el promedio es 2 de cada 10 alumnos en ese nivel\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, los resultados indican que solo el 46 por ciento de la poblaci\u00f3n estudiantil termina a tiempo la primaria asimilando la informaci\u00f3n que leyeron. En tanto, de los alumnos de secundaria, solo el 16 por ciento termina en el tiempo esperado con todos los conocimientos aprendidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde la organizaci\u00f3n que promueve la consigna explicaron que el objetivo principal de la campa\u00f1a es \u201cvisibilizar la situaci\u00f3n cr\u00edtica de la comprensi\u00f3n lectora en Argentina y promover la prioridad de la alfabetizaci\u00f3n en la agenda educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo participar de la campa\u00f1a?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las organizaciones nucleadas que llevan adelante la campa\u00f1a enfocan esta petici\u00f3n de cara a las Elecciones 2023 en Argentina, con el objetivo de que los candidatos tengan entre sus prioridades el desarrollo educativo: \u201cEl pedido es que tanto el Gobierno nacional como los provinciales asuman compromisos concretos para priorizar las pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, piden la difusi\u00f3n en las redes sociales con la etiqueta o hashtag #Noentiendenloqueleen, e invitan a juntar firmas la p\u00e1gina web<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo realizaron el an\u00e1lisis estudiantil?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>En coordinaci\u00f3n con la UNESCO, el ERCE realiz\u00f3 una prueba a grupos de alumnos agrupados en cuatro niveles, en los que detectaron que, al leer textos adecuados a su edad, los alumnos en los niveles del 2 al 5 son capaces de al menos localizar informaci\u00f3n o relaciones presentadas literalmente y realizar inferencias a partir de informaci\u00f3n sugerida, destacada o reiterada. Los alumnos en el nivel 1 no son capaces de hacerlo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, los estudios del ERCE indican que \u00fanicamente \u201cuno de cada 10 alumnos (14%) se ubica en el nivel de desempe\u00f1o m\u00e1s alto en lectura (en Am\u00e9rica Latina, el promedio es 2 de cada 10 alumnos en ese nivel)\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La respuesta del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n frente a la campa\u00f1a<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tanto, el Ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Jaime Perczyk sali\u00f3 a aclarar v\u00eda twitter, la postura frente a la masiva campa\u00f1a #NOENTIENDENLOQUELEEN: \u201cMontar una campa\u00f1a sobre datos que ya fueron informados provoca confusi\u00f3n y no aporta al debate sobre la calidad educativa. Los resultados del Informe ERCE 2019 [en los que se basa la campa\u00f1a] fueron dados a conocer por el Ministerio de Educaci\u00f3n en noviembre de 2021, donde advertimos un deterioro del desempe\u00f1o educativo. All\u00ed sostuvimos que la ca\u00edda en el desempe\u00f1o era fundamentalmente producto de la desinversi\u00f3n educativa cercana al 24% ocurrida entre 2016 y 2019\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos a\u00f1os Argentina, las estad\u00edsticas educacionales fueron cayendo en relaci\u00f3n a otros pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro de los resultados del ERCE dejan a la vista la problem\u00e1tica, es la relaci\u00f3n entre pa\u00edses de LATAM donde hay una correlaci\u00f3n positiva entre los resultados de aprendizaje y el nivel de riqueza medido por PBI per c\u00e1pita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si se compara los resultados de lectura de los 13 pa\u00edses que participaron en las pruebas de 2006, 2013 y 2019, Argentina ha ido perdiendo posiciones: En 2006, estaba en el 5\u00b0 lugar, superada por Costa Rica, M\u00e9xico, Uruguay y Colombia. En 2013, descendi\u00f3 al 7\u00b0 lugar, superada por Brasil y Per\u00fa. En 2019 descendi\u00f3 al 8\u00b0 lugar, por detr\u00e1s tambi\u00e9n de Ecuador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, Argentina presenta un promedio de 689 puntos en la prueba ERCE, mostrando resultados inferiores a pa\u00edses como Brasil con 748 puntos, Cuba con el 730, y M\u00e9xico con 713 puntos. Varios pa\u00edses con PBI per c\u00e1pita m\u00e1s bajo obtienen mejores resultados, como Per\u00fa, 753, Colombia, 715, Ecuador, 699 y El Salvador, 697.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, los datos tampoco son favorables para los pa\u00edses de LATAM, ya que solo 6 pa\u00edses lograron su posici\u00f3n entre 2013 y 2019. Los mayores avances se registraron en el puntaje promedio de los estudiantes de Brasil con el +5,1 por ciento, y Per\u00fa con el +4,7 por ciento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La viralizaci\u00f3n del famoso hashtag #NOENTIENDENLOQUELEEN es acompa\u00f1ada por los resultados que fueron arrojados por el estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), donde deja a la vista que uno de cada dos estudiantes de tercer grado de primaria no entiende lo que lee. #NOENTIENDENLOQUELEEN, es la reciente campa\u00f1a encabezada por Argentinos por la Educaci\u00f3n, m\u00e1s [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":24829,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-24828","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the 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