Los funcionarios de Educaci\u00f3n se reunir\u00e1n con los gremios docentes para evaluar la manera de compensar esa hora. Apuntan a reforzar los contenidos de lectura, escritura y comprensi\u00f3n de textos y los de razonamiento cient\u00edfico y matem\u00e1tico.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Luego de la \u00faltima reuni\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n y los resultados obtenidos por los alumnos misioneros de sexto grado en el Operativo Aprender, el gobierno educativo de la provincia decidi\u00f3 avanzar en la implementaci\u00f3n de una hora m\u00e1s de clases en el nivel primario para reforzar los contenidos de lectura, escritura y comprensi\u00f3n de textos y los de razonamiento cient\u00edfico y matem\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n \u201cTrabajar en la implementaci\u00f3n de una hora este m\u00e1s en las escuelas, en nivel primario, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de la resoluci\u00f3n que firmamos el d\u00eda mi\u00e9rcoles de Consejo Federal de Educaci\u00f3n y ver la posibilidad de hacerlo ac\u00e1 y en esa hora mejorar lo que tenga que ver con razonamiento matem\u00e1tico y cient\u00edfico y la lectoescritura\u201d, adelant\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Miguel Sedoff.<\/p>\n\n\n\n El funcionario se\u00f1al\u00f3 como algunos de los motivos de los resultados que obtuvo Misiones en el Operativo Aprender a los factores socioecon\u00f3micos, la pandemia y la conectividad escolar. Es por ello que se pens\u00f3 como una de las respuestas una nueva hora en el nivel primario.<\/p>\n\n\n\n \u201cNosotros el mi\u00e9rcoles que estuvimos en Rosario en el Consejo Federal de Educaci\u00f3n comparamos los resultados provinciales con otros ministros y la verdad que la brecha socioeducativa es una de las mayores preocupaciones de todos, porque creci\u00f3 much\u00edsimo, aproximadamente un 30% en todo el pa\u00eds y eso nos dice que la escuela est\u00e1 asignada por una situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica que la impacta directamente. Obviamente eso tiene que ver con las familias y la posibilidad de acompa\u00f1amiento de los chicos, la posibilidad de concentrarse, de ir a la escuela y de considerar la educaci\u00f3n como algo importante\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los funcionarios de Educaci\u00f3n se reunir\u00e1n con los gremios docentes para evaluar la manera de compensar esa hora. Apuntan a reforzar los contenidos de lectura, escritura y comprensi\u00f3n de textos y los de razonamiento cient\u00edfico y matem\u00e1tico. Luego de la \u00faltima reuni\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n y los resultados obtenidos por los alumnos misioneros […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16992,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-16991","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n